بایگانی آذر ۱۴۰۲ :: پایگاه خبری کافه دانشگاهیان

پایگاه خبری کافه دانشگاهیان

دارای مجوز از وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی

برای تبلیغات در پایگاه خبری کافه دانشگاهیان بزرگترین پایگاه اطلاع رسانی دانشگاههای کشور با شماره 09101308639 تماس حاصل فرمایید Image

استفاده از نانوذرات لیپیدی برای تولید مکمل‌های غذایی

  • ۳۹

استفاده از نانوذرات لیپیدی برای تولید مکمل‌های غذایی

یک شرکت تایوانی در اقدامی پیشگامانه در حال استفاده از نانوذرات لیپیدی برای تولید مکمل‌های غذایی است.

برنامه روز دانشجو در دانشگاه تهران

  • ۹۸

برنامه روز دانشجو در دانشگاه تهران

رئیس دانشگاه تهران گفت: پیش بینی ما این است که امسال مراسم‌ها و نشست‌های روز دانشجو با توجه به اینکه پایان سال هم انتخابات را در هم پیش داریم، ۱۶ آذر پرشوری را در دانشگاه تهران خواهیم داشت.

موفقیت «علی اشتری اصفهانی محقق پسادکتری دانشگاه شریف» در پروژه مهم بین‌االمللی

  • ۳۰

موفقیت «علی اشتری اصفهانی محقق پسادکتری دانشگاه شریف» در پروژه مهم بین‌االمللی

محقق پسادکتری دانشکده فیزیک دانشگاه صنعتی شریف در یک همکاری بین‌المللی مهم با نام پروژه(Project 8)، با روشی جدید، حدی برای جرم نوترینوها به دست آورده است.

علی اشتری اصفهانی محقق پسادکتری دانشکده فیزیک و مرکز پژوهشی فیزیک انرژی‌های بالا دانشگاه صنعتی شریف در همکاری بین‌المللی مهمی با نام پروژه ۸ مشارکت داشته است. این گروه بین‌المللی چندی پیش، با روشی جدید، حدی برای جرم نوترینوها به دست آورده است. این پژوهش در مجله معتبر فیزیکال ریویو لِترز physical review letters به چاپ رسیده است.

اشتری اصفهانی فارغ التحصیل دوره کارشناسی ارشد از دانشگاه صنعتی شریف است و دکتری فیزیک خود را از دانشگاه سیاتل در حوزه فیزیک ذرات دریافت کرده است.

در نتایج این پژوهش آمده است؛ نوترینوها یکی از ذرات پرشمار کیهان‌اند. با این وجود مقدار دقیق جرم این ذرات هم‌چنان به صورت پرسشی بی‌پاسخ در فیزیک ذرات بنیادی مطرح است. شواهد تجربی نشان می‌دهد که جرم این ذرات حداقل ۶۰۰۰۰۰ برابر کوچکتر از جرم الکترون‌هاست. بر اساس مدل استاندارد ذرات بنیادی نوترینوها فرمیون‌هایی بدون جرم‌اند. اما مشاهده‌ پدیده‌ نوسان در نوترینوهای خورشیدی و جوی ثابت کرد که تصویر مدل استاندارد ذرات بنیادی ناقص است و این ذرات دارای جرمی غیر صفراند. یافتن جرم این ذرات نقشی کلیدی در فهم عمیق‌تر فیزیک ذرات بنیادی و کیهان‌شناسی دارد.

در روشی مرسوم برای اندازه‌گیری جرم نوترینو، پژوهشگران واپاشی بتای هسته‌ تریتیوم را مورد مطالعه قرار می‌دهند. انرژی این واپاشی میان الکترون و (آنتی) نوترینوی آزاد شده تقسیم می‌شود. با اندازه‌گیری بیشینه‌ی انرژی الکترون‌ها در این واپاشی می‌توان کمینه‌ی انرژی کل نوترینوها را به دست آورد و حدی برای جرم مؤثر نوترینوها یافت. کوچکترین حد بالای موجود بر روی جرم مؤثر نوترینو به کمک این روش برابر 0.8 eV/c2 است که در سال گذشته توسط آزمایشگاه کاترین (KATRIN) تعیین شد. کاترین با گذر دادن الکترون‌ها از یک سد پتانسیل الکتریکی قابل تنظیم و آشکارسازی مستقیم الکترون‌ها انرژی آن‌ها را اندازه‌گیری می‌کند.

اکنون پژوهشگران گروه پرو‌ژه‌ ۸ (Project 8) برای اولین بار با کمک روشی غیرمستقیم موفق شده‌اند طیف واپاشی بتای مولکول تریتیم را ثبت کنند. در این روش الکترون با قرار گرفتن در یک میدان مغناطیسی حرکتی مارپیچی را آغاز می‌کند و مقداری از انرژی خود را در این حرکت به صورت تابش رادیویی تابش می‌کند. انرژی الکترون به کمک اندازه‌گیری فرکانس این تابش قابل تعیین است.

گروه پروژه‌ ۸ موفق شد با کمک این روش و ساخت یک نمونه‌ اولیه با حجمی از مرتبه چند سانتی‌متر مکعب حدی برابر 150 eV/c2 را بر روی جرم موثر نوترینو به دست آورد. این گروه امیدوار است که بتواند در فاز نهایی آزمایش با استفاده از نمونه‌ای با حجمی از مرتبه‌ی متر مکعب حساسیت آزمایش را برای اندازه‌گیری جرم‌ نوترینو تا 0.04 eV/c2 افزایش دهد.(به نقل از فارس)

تغییرات ضرایب تاثیر سابقه تحصیلی (معدل) در کنکور 1403

  • ۳۵

تغییرات ضرایب تاثیر سابقه تحصیلی (معدل) در کنکور 1403

ثبت‌نام برای شرکت داوطلبان در نوبت اول آزمون سراسری سال 1403 از امروز آغاز می‌شود و داوطلبان باید نکاتی را درباره ضرایب تاثیر سابقه تحصیلی در کنکور بدانند.

بر اساس اعلام دبیرخانه شورای سنجش و پذیرش دانشجو، پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ بر اساس مصوبه «سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی (پس از پایان متوسطه)» جلسه ۸۴۳ مورخ ۱۵ تیر ۱۴۰۰ شورای عالی انقلاب فرهنگی، ابلاغی مورخ ۵ مرداد ۱۴۰۰ و ماده واحده «تکمیل و اصلاح موادی از سیاست‌ها و ضوابط ساماندهی سنجش و پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی (پس از پایان متوسطه) مصوب ۱۵ تیر ۱۴۰۰» جلسات ۸۵۵ و ۸۶۳ تاریخ‌های ۵ بهمن ۱۴۰۰ و ۱۷ خرداد ۱۴۰۱ شورای عالی انقلاب فرهنگی ابلاغی  مورخ ۲۵ تیر ۱۴۰۱ انجام می‌شود.

طبق تاکید دبیرخانه شورای سنجش و پذیرش دانشجو، پذیرش، نکات اجرایی و فنی برای اجرای این مصوبه در جلسه ۳۶ مورخ ۲۸ شهریور ۱۴۰۲ شورای سنجش و پذیرش دانشجو بررسی و مصوب شد که به شرح ذیل است:

۱- عناوین و ضرایب دروس سابقه تحصیلی دیپلم نظام ۳-۳-۶ و دیپلم و پیش‌دانشگاهی نظام سالی واحدی برای پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی در سال تحصیلی ۱۴۰۴-۱۴۰۳ از طریق آزمون سراسری سال ۱۴۰۳ به ترتیب مطابق جداول پیوست است. سابقه تحصیلی طبق ماده ۱ مصوبه یاد شده، شامل نمرات دروس عمومی و تخصصی دوره دوم متوسطه در نظام آموزشی ۶-۳-۳ و دیپلم و پیش‌دانشگاهی در نظام آموزشی قبلی هر رشته تحصیلی دوره متوسطه است که امتحانات آن مطابق اصول سنجش و اندازه‌گیری، به طور استاندارد و کیفی توسط وزارت آموزش و پرورش به صورت سراسری و نهایی در سنوات مختلف مطابق مصوبات شورای عالی آموزش و پرورش برگزار شده باشد.

۲-  سهم نمره کل سابقه تحصیلی پایه دوازدهم نظام ۳-۳-۶ در گروه‌های آزمایشی اصلی علوم ریاضی و فنی، علوم تجربی و علوم انسانی آزمون سراسری سال ۱۴۰۳ به میزان ۵۰ درصد با تأثیر قطعی است. همچنین میزان تاثیر سوابق تحصیلی دیپلم نظام سالی - واحدی در این گروه‌ها، ۳۷.۵ درصد با تأثیر قطعی و میزان تأثیر سوابق تحصیلی پیش‌دانشگاهی نظام سالی - واحدی ۱۲.۵ درصد با تأثیر قطعی در نمره کل سابقه تحصیلی (در مجموع دیپلم و پیش‌دانشگاهی ۵۰ درصد) است. همچنین سهم نمره کل آزمون اختصاصی (کنکور) ۵۰ درصد است.

۳-  سهم نمره‌کل سابقه تحصیلی پایه دوازدهم نظام ۳-۳-۶ در گروه‌های آزمایشی هنر و زبان‌های خارجی آزمون سراسری سال ۱۴۰۳ به میزان ۲۸ درصد با تاثیر قطعی است. همچنین میزان تاثیر سوابق تحصیلی دیپلم نظام سالی واحدی در این گروه‌ها، ۲۱ درصد با تاثیر قطعی و میزان تاثیر سوابق تحصیلی پیش‌دانشگاهی نظام سالی واحدی ۷ درصد با تاثیر قطعی در نمره کل سابقه تحصیلی (در مجموع دیپلم و پیش‌دانشگاهی ۲۸ درصد) است. سهم نمره‌کل سابقه تحصیلی در گروه‌های آزمایشی هنر و زبان‌های خارجی آزمون سراسری سال ۱۴۰۳ فقط شامل دروس عمومی سابقه تحصیلی است و سهم نمره کل آزمون اختصاصی (کنکور) ۷۲ درصد است.

۴-  همه داوطلبانی که سابقه تحصیلی کامل گروه آزمایشی مورد نظر خود را ندارند (اعم از دانش‌آموزان و فارغ‌التحصیلان شاخه‌های نظری، فنی‌وحرفه‌ای و کارودانش در تمام نظام‌های آموزش و پرورش و طلاب حوزه‌های علمیه) باید نسبت به ایجاد سابقه تحصیلی دروس عمومی و اختصاصی براساس برنامه اعلامی وزارت آموزش و پرورش اقدام کنند. در صورتی‌که داوطلبی در امتحانات نهایی که وزارت آموزش و پرورش برای ایجاد سوابق تحصیلی پیش‌بینی می‌کند، شرکت نکرده و اقدام به ایجاد سوابق تحصیلی در دروس عمومی و اختصاصی نکنند، نمره خام آن درس که سابقه تحصیلی ندارد، صفر لحاظ و سپس تراز می‌شود.

برای داوطلبانی که سابقه تحصیلی ناقص دارند و یا کلاً سابقه تحصیلی ندارند، سهم نمره کل سابقه تحصیلی قابل جایگزینی با نمره‌کل آزمون اختصاصی نیست. تراز هر یک از دروس سوابق تحصیلی به صورت مجزا در هر درس، دیپلم و سال انجام می‌شود.

۵- عناوین و ضرایب دروس آزمون اختصاصی (کنکور) همانند آزمون سراسری سال ۱۴۰۲ به تفکیک گروه‌های آزمایشی به شرح جداول ذیل است:

 

در رشته‌های دارای آزمون عملی، نمره آزمون عملی به عنوان درس تخصصی با ضریب ۱۲ در نمره کل آزمون اختصاصی برای پذیرش رشته‌های مرتبط با آن رشته محاسبه خواهد شد. ضریب آزمون درس بهیاری برای دیپلم‌های بهیاری که در گروه علوم تجربی برای ورود به رشته‌های «پرستاری»، «اتاق عمل» و «هوشبری» شرکت می‌کنند ۱۲ است.

۶-  نمرات خام مربوط به دو نوبت آزمون اختصاصی سال ۱۴۰۳ به داوطلبان اطلاع‌رسانی می‌شود. در صورت یکسان بودن گروه آزمایشی نوبت‌های معتبر هر داوطلب (نوبت‌های اول و دوم سال ۱۴۰۳ و نوبت‌های اول و دوم سال ۱۴۰۲ درصورتی که داوطلب در جلسه آزمون آن‌ها حاضر بوده است)، بیشترین نمره‌کل آزمون اختصاصی بین حداکثر ۴ نمره کل آزمون اختصاصی، با سهم ۵۰ درصد در نمره‌کل نهایی لحاظ و در کارنامه ملاک انتخاب رشته اطلاع‌رسانی می‌شود. نمره‌کل نهایی حاصل از ۵۰ درصد نمره‌کل سابقه تحصیلی مربوط به گروه آزمایشی درخواستی و ۵۰ درصد بیشترین نمره‌کل آزمون اختصاصی گروه آزمایشی درخواستی است.

۷- ملاک علمی برای پذیرش متقاضیان ورود به آموزش عالی در سال ۱۴۰۳، نمره کل نهایی مربوط به سال ۱۴۰۳ است (با توجه به تغییر ضرایب و میزان تأثیر سابقه تحصیلی در سال ۱۴۰۳، نمره کل نهایی داوطلبان حاضر در جلسه آزمون سراسری سال ۱۴۰۲ برای پذیرش در سال ۱۴۰۳ تغییر می‌کند). رتبه در سهمیه و رتبه کشوری بر اساس نمره کل نهایی ساخته می‌شود. (به نقل از فارس)

محققان راز مکانیسم ناشناخته در گیاهان برای شناسایی مسیر نور و افزایش فتوسنتز را دریافتند

  • ۴۴

محققان راز مکانیسم ناشناخته در گیاهان برای شناسایی مسیر نور و افزایش فتوسنتز را دریافتند

محققان دانشگاه لوزان سوئیس در یک مطالعه جدید، مکانیسم ناشناخته در گیاهان برای شناسایی مسیر نور و گرایش به سمت نور برای افزایش فتوسنتز را مشخص کردند.

 یک تیم تحقیقاتی تحت هدایت پروفسور «کریستیان فانکهوزر» در دانشگاه «لوزان» در تلفیقی خیره کننده از زیست‌شناسی و مهندسی، به پیشرفت قابل ملاحظه‌ای در زمینه چگونگی مشاهده نور توسط گیاهان دست یافتند.

این مطالعه فاش می‌کند که چگونه گیاهان با فقدان ارگان‌های بصری اما با استفاده از خصوصیات اپتیکال منحصر به فرد در خط اتصال (interface) در داخل بافت‌های خود منبع نور را تعیین می‌کنند.

نورگرایی در گیاهان

نورگرایی (phototropism) – گرایش گیاهان به سمت نور – یک پدیده حیاتی برای بقای آنها است. همانطور که پروفسور فانکهوزر توضیح می‌دهد «اکثریت ارگانیسم‌های زنده (میکروارگانیسم‌ها، گیاهان و حیوانات) حتی در فقدان ارگان بینایی توانایی تعیین منشاء نور را دارند.

این توانایی برای گیاهان بسیار مهم و حیاتی است که بتوانند ارگان های خود را برای تماس حداکثری با نور خورشید تنظیم کنند.

کلید این کشف از طریق مشاهده یک گونه جهش از گیاهی موسوم به Arabidopsis thaliana به دست آمد. این محققان کشف کردند که ساقه‌های شفاف و شیره‌دار این گیاه به علت وجود کانال‌های مملو از هوا در بافت آنها است.

اما گیاهان جهش یافته این کانال‌های ساقه را با آب پُرمی‌کنند که موجب می‌شود ظاهر نیمه شفاف (translucent) داشته باشند. این کانال ها برای ایجاد یک مدرج یا گرادیان (gradient) نور در داخل گیاه نقش مهمی دارند؛ این مکانیسم در گذشته ناشناخته بود.

به گفته محققان، پراکنده شدن نور مشابه شکل گیری رنگین کمان، گیاه را قادر می‌سازد که مدرج نور را «بخواند» و مسیر منشاء نور را تعیین کند.

این تحقیقات یک جنبه جالب و مهیج از بیولوژی گیاهان را فاش کرده است که مسیرهای تازه‌ای را برای شناخت فیزیولوژی گیاهان و تراکنش آنها با محیط می‌گشاید.

این مطالعه نه تنها دانش علمی ما را غنی می‌سازد بلکه اهمیت تحقیقات بین رشته‌ای را نیز در حل معماهای طبیعت نشان می دهد.(به نقل از ایرنا)

ابلاغ دستور تشکیل قرارگاه عملیاتی جهاد تبیین به روسای دانشگاه‌ها

  • ۳۶

ابلاغ دستور تشکیل قرارگاه عملیاتی جهاد تبیین به روسای دانشگاه‌ها

 وزیر علوم، تحقیقات و فناوری در نامه‌ای به رؤسای دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی و پژوهشی دستور تشکیل قرارگاه عملیاتی جهاد تبیین را ابلاغ کرد.

محمدعلی زلفی‌گل در این نامه آورده است؛ نظر به رهنمود و فرمایش رهبر معظم انقلاب اسلامی مبنی‌ بر فریضه قطعی و فوری جهاد تبیین و نیز ضروت تبیین عالمانۀ دستاوردهای نظام اسلامی در چند دهه اخیر برای آحاد جامعه به‌ویژه نسل جوان دانشگاهی؛ قرارگاه مرکزی جهاد تبیین (قرارگاه تبیینی شهدای جهاد علمی) در ستاد وزارت علوم و نیز قرارگاه عملیاتی جهاد تبیین در همه دانشگاه‌ها و مراکز آموزش عالی و پژوهشی تشکیل شود.

براساس دستور وزیر علوم، این قرارگاه با هدف عمل به فرمایش حضرت آیت الله خامنه ای و نیاز جامعه به تبیین‌گری و روایت صحیح و مناسب، مطابق با دستورالعمل اعلامی تشکیل می‌شود و ریاست آن در دانشگاه/ پژوهشگاه بر عهده رییس، و دبیری آن برعهده مسئول کانون بسیج اساتید آن دانشگاه/ پژوهشگاه خواهد بود.

به گزارش ایرنا، «جهاد تبیین» یکی از راهبردهای مهم برای بیان حقایق و واقعیت‌های نظام جمهوری اسلامی و کارشکنی‌های دشمنان قسم‌خورده و راهکاری برای مقابله با تهاجم فرهنگی در جامعه است و رهبر معظم انقلاب مکرر در فرمایشاتشان تاکید بر «جهاد تبیین» به منظور اقناع افکار عمومی و خنثی سازی دسیسه دشمنان دارند.

ایشان در دیدار با مردم قم ۱۹ دی ۱۴۰۱ فرمودند: یکی این مسئله‌ «جهاد تبیین» که حالا بارها و بارها بنده تکرار کرده‌ام، باز هم تکرار می کنم. دشمن در رأس نقشه‌هایش تبلیغات است؛ ‌به قول خودشان پروپاگاندا است. علاجِ پروپاگاندا «تبیین» است، تبیین حقیقت از زبان های مختلف، از حنجره‌های مختلف، با تعبیرات مختلف، با ابتکارات مختلف؛ ‌ تبیین. وسوسه‌ای را که روی آن جوان یا نوجوان اثر می گذارد، چه می تواند برطرف کند؟ باتوم که نمی تواند برطرف کند، آن وسوسه را تبیین می تواند برطرف کند. این مطلب اوّل. جهاد تبیین را جدّی باید گرفت. همه، در حوزه، در دانشگاه، در صداوسیما بالخصوص، در مطبوعات، در هر جایی که شما ایستاده‌اید و یک شعاع پیرامونی‌ای دارید و می توانید روی آن اثر بگذارید، باید تبیین انجام بگیرد؛ تبیین درست، تبیین صحیح.

آیت‌الله سید ابراهیم رئیسی رییس‌جمهوری نیز پاییز ۱۴۰۱ «جهاد تبیین» و آگاهی‌بخشی را از ماموریت‌های دغدغه‌مندان و دوستداران کشور عنوان و به صاحبان تریبون و فعالان رسانه‌ای تاکید کرد: «همه تلاش خود را برای تبیین واقعیت‌ها و روایت‌گری دقیق درباره ابعاد و پشت پرده آشوبگری‌ها و اغتشاشات اخیر به کار گیرند تا دشمن نتواند واقعیت را تحریف کند.»(به نقل از ایرنا)

حضور شرکت های دانش‌بنیان‌ در نمایشگاه بین المللی ازبکستان (8تا 10 آذر)

  • ۳۳

حضور شرکت های دانش‌بنیان‌ در نمایشگاه بین المللی ازبکستان (8تا 10 آذر) 

 پاویون شرکت‌های دانش‌بنیان در نمایشگاه بین‌المللی آگروتک ازبکستان از ۸ تا ۱۰ آذر ماه جاری با حمایت صندوق نوآوری و شکوفایی در تاشکند پایتخت این کشور برپا می‌شود.

نمایشگاه بین‌المللی آگروتک؛ فناوری‌های مدرن، محصولات، تجهیزات و نوآوری‌های مجتمع‌های کشت و صنعت (AgroExpoUzbekistan) با حضور فعالان این حوزه از سراسر جهان در تاشکند برگزار می‌شود.

در پاویون شرکت‌های دانش‌بنیان ایرانی در این نمایشگاه که به همت صندوق نوآوری و شکوفایی برپا می شود، ۱۵ شرکت دانش‌بنیان به عرضه محصولات و توانمندی‌های خود در حوزه کشاورزی و صنایع وابسته می‌پردازند.

،اکسیر دانش آبادیس، آبگینه شیمی آذربایجان، آراد کبودان ارومیه و آبزیان فناوری پیشرو، آراز صنعت کشکسرای، آریا سرو سپهر الوند، بهپروران نامی نقش جهان، پترو پاریز سبز البرز، پرتیکان بذر گستر، سیمرغ سها، دانش سلامت خوراک یاران، رویش پایدار البرز، ساعیان صنعت نوین یزد، شمیم شریف، فناوری بهینه نیروی کاسپین و کنترل سیستم خاورمیانه (پریسماتک)، شرکت‌های دانش‌بنیانی هستند که در این پاویون حضور می یابند.

براساس اعلام صندوق نوآوری و شکوفایی، یکی از برنامه‌های این صندوق در راستای کمک به توسعه بازار صادراتی شرکت‌های دانش‌بنیان، حمایت از حضور شرکت‌های دانش‌بنیان در نمایشگاه‌های ‌خارجی و همچنین حضور در نمایشگاه‌های معتبر بین‌المللی به دو صورت حضور مستقل و برپایی پاویون است. (به نقل از ایرنا)

تاسیس دانشکده های خانواده، سیاستگداری عمومی و علوم و فناوری راهبری در دانشگاه شهیدبهشتی

  • ۳۵

تاسیس  دانشکده های خانواده، سیاستگداری عمومی و علوم و فناوری راهبری در دانشگاه شهید بهشتی

رئیس دانشگاه شهید بهشتی از برنامه دانشگاه برای راه‌اندازی سه دانشکده جدید خبر داد و گفت: دانشکده خانواده، دانشکده سیاستگداری عمومی و دانشکده علوم و فناوری راهبری برای ایجاد رشته‌های کاربردی تاسیس خواهند شد.

دکتر محمودرضا آقامیری در نشست خبری که امروز در ساختمان مرکزی دانشگاه شهید بهشتی برگزار شد با بیان اینکه حدود ۲۰ هزار دانشجو در رشته های علوم انسانی، هنر، مهندسی و علوم انسانی در این دانشگاه تحصیل می کنند، گفت: خوشبختانه دانشگاه شهید بهشتی  در برخی رشته‌ها مانند حقوق، معماری، اقتصاد سرآمد است و در رشته‌های علوم پایه نیز سعی کردیم جایگاه ویژه داشته باشیم؛ ضمن اینکه از سال گذشته حدود ۲۰ دانشکده فعال دانشگاه را ارتقا دادیم و امسال این عدد به ۲۳ دانشکده افزایش می‌یابد.

وی در ادامه تصریح کرد: تعداد ۱۰ پژوهشکده منحصر به فرد هم در دانشگاه شهید بهشتی فعال است. به عنوان نمونه دانشکده هسته‌ای این دانشگاه تنها دانشکده هسته‌ای در منطقه است.

آقامیری به برنامه تحولی دانشگاه شهید بهشتی اشاره کرد و افزود:  سال گذشته برنامه تحولی را با ۶ هدف تدوین کردیم و اعتلای اخلاق حرفه‌ای، گسترش مرجعیت آموزشی، سرآمدی در آموزش‌های تخصصی، تقاضا محور کردن علوم و علوم  مرزی و خوداتکایی و هوشمندی، توسعه دیپلماسی و فعالیت بین‌الملی و ارتقای جایگاه بین‌المللی دانشگاه از موضوعاتی است که برای آن‌ها شاخص‌های کلان و راهبردهایی تنظیم شده است.

رئیس دانشگاه شهید بهشتی با اشاره به التهابات سال گذشته در فضای دانشگاه، گفت:  درست است که حجم این التهابات کم بود، ولی این شرایط فضا را بهم ریخت. امسال سعی کردیم سال تحصیلی جدید دانشگاه را با شرایط عادی آغاز کنیم.

آقامیری ادامه داد: در مجموع تعداد ۳۵ پارک علم و فناوری و ۵۰ مرکز رشد، ۴۱ شرکت خلاق و دانش بنیان در پارک‌های علم و دانش و ۲۰ مرکز رشد هم اکنون در دانشگاه مستقر هستند. احداث یک پارک در واحد شهید عباسپور را هم در دست مطالعه داریم.

وی با اشاره به اهمیت توجه به انجمن های علمی نیز گفت:  حدود ۶۰ انجمن علمی در دانشگاه وجود دارد که می توانند فعالیت های مختلف علمی داشته باشند.

۱۰۰ نفر از دانشجویان مشاور رئیس دانشگاه هستند

رئیس دانشگاه شهید بهشتی عدم مشارکت دانشجویان در امور فرهنگی رفاهی را به دلیل نداشتن شورای صنفی عنوان کرد و گفت: انتخابات این شورا به دلیل به حدنصاب نرسیدن کاندیداها، برگزار نشد. اما مطابق قانون باید شورای صنفی فعال شود.

آقامیری با بیان اینکه در حال حاضر ۱۰۰ نفر از دانشجویان مشاور رئیس دانشگاه هستند؛ گفت: این دانشحویان  از مقطع کارشناسی تا دکتری برای فعالیت های مختلف به رئیس دانشگاه کمک می‌کنند و مسائل را انتقال می‌دهند.

به گفته وی،حدودا ۴ ساختمان نیمه کاره در دانشگاه شهید بهشتی داشتیم که ۳۰ تا ۴۰ درصد کار این پروژه ها باقی مانده بوده که در حال حاضر به ۱۰ درصد رسیده است. همچنین  پروژه سنگینی هم در دانشکده اقتصاد و مجموعه سنجش از دور در دست داریم.

اعطای ۱۳۵ پایه تشویقی به اعضای هیأت علمی

رئیس دانشگاه شهید بهشتی با بیان اینکه ۱۳۵ پایه تشویقی به اعضای هیأت علمی این دانشگاه اعطا شد، گفت: ما ۶۹ هیأت علمی جدید استخدام کردیم و به کمک طرح شهید شهریاری نیز ۱۰ نخبه به دانشگاه اضافه شد. به طور کلی ۴۹ عضو را برای تبدیل وضعیت به وزارت علوم اعلام کردیم و ۳۹ عضو تبدیل وضعیت شدند و ۳۹ عضو ارتقا داشتند.

وی با بیان اینکه تلاش می‌کنیم در آینده دانشگاه بریکس را در ایران داشته باشیم، افزود: با کشورهای روسیه، آسیای میانه‌، عمان، عراق، ازبکستان، افغانستان، اندونزی، چین و... در ارتباط هستیم و منجر به امضای قرارداد و تفاهم نامه شده است.

رئیس دانشگاه شهید بهشتی با بیان اینکه جذب و پذیرش دانشجوی خارجی این دانشگاه افزایش یافته است اظهار کرد: بعد از مشکلاتی که برای ادامه تحصیل دانشجویان افغان در کشورشان پیش آمد، ۵۰ بورس به دانشجویان دختر افعانستانی دادیم. همچنین برنامه‌هایی برای بازدید اساتید خارجی از دانشگاه‌های کشورمان را داریم. ما بزرگترین مرکز آموزش زبان فارسی به غیرفارسی زبانان هستیم و در حال حاضر ۴۰۰ دانشجوی پزشکی غیرایرانی در دانشگاه شهید بهشتی حضور دارند.

سال گذشته هیچ دانشجویی بخاطر مسائل سیاسی از درس عقب نماند


وی با بیان اینکه در شلوغی های سال گذشته هیچ دانشجویی را نداشتیم که به خاطر مسائل سیاسی از درس عقب بماند، گفت: جز یک نفر که مشکل او هم حل شد و توانست ادامه تحصیل بدهد تلاش کردیم مذاکرات با جوانان به شکلی باشد که مشکلشان حل شود. وظیفه دانشگاه‌، تربیت است و سعی کردیم از طریق تربیتی مسائل دانشجویان را حل کنیم.(به نقل از ایسنا)

طبق پژوهش های جدید، بیشترین مناطق ستاره‌زایی در کوچکترین کهکشان‌های جهان قرار دارند!!

  • ۳۶

طبق پژوهش های جدید، بیشترین مناطق ستاره‌زایی در کوچکترین کهکشان‌های جهان قرار دارند!!

بررسی جدید پژوهشگران «دانشگاه میشیگان» نشان می‌دهد که بیشترین مناطق ستاره‌زایی در کوچکترین کهکشان‌های جهان قرار دارند.برخی از بزرگ‌ترین و شدیدترین مناطق تشکیل ستاره در کوچک‌ترین کهکشان‌ها یافت می‌شوند و دانشمندان باور دارند دلیل این است که ستاره‌هایی که در کهکشان‌های کوتوله به پایان عمر خود می‌رسند، بیشتر به سیاه‌چاله تبدیل می‌شوند تا اینکه به ابرنواخترها تبدیل شوند.

یک گروه پژوهشی می‌گویند این تقابل به اندازه‌ای بزرگ است که کهکشان‌های کوتوله ۱۰ میلیون سال تأخیر را در دمیدن همه مواد ستاره‌ساز خود تجربه می‌کنند. این فرآیند معمولا به نیروی ابرنواخترها بستگی دارد.

به عبارت دیگر، کهکشان‌های کوتوله می‌توانند برای مدت طولانی‌تری به گنجینه گران‌بهای گاز مولکولی ستاره‌ساز خود متصل شوند و به مناطق ستاره‌ساز امکان دهند تا اندازه و شدت بیشتری داشته باشند و ستاره‌های بیشتری را تولید کنند.

نمونه‌هایی از چنین مناطق بزرگ ستاره‌زایی در کهکشان‌های کوتوله محلی شامل «سحابی رتیل»(Tarantula Nebula) در ابر ماژلانی بزرگ، واقع در فاصله ۱۶۰ هزار سال نوری از زمین و «مارکاریان ۷۱»(Markarian ۷۱) در کهکشان «ان‌جی‌سی ۲۳۶۶»(NGC ۲۳۶۶)، واقع در حدود ۱۰ میلیون سال نوری زمین هستند.

مناطق ستاره‌ساز می‌توانند ستاره‌هایی با جرم‌های گوناگون تولید کنند. آنها عمدتا ستاره‌های کوچک‌تری را تولید می‌کنند اما تعداد انگشت‌شماری از ستاره‌های کلان‌جرم را نیز به وجود می‌آورند. وقتی این ستاره‌های کلان‌جرم پس از چند میلیون سال به پایان عمر خود می‌رسند، هسته آنها فرو می‌ریزد و یک ستاره نوترونی یا یک سیاه‌چاله‌ای با جرم ستاره‌ای را تشکیل می‌دهد. در سناریوی پیشین، لایه‌های بیرونی ستاره از ستاره نوترونی بازمی‌گردند و به صورت ابرنواختر ظاهر می‌شوند اما در مورد دوم، تقریبا یک ستاره کامل به سیاه‌چاله پدیدآمده می‌افتد.

«میشل جمن»(Michelle Jecmen) دانشجوی مقطع کارشناسی «دانشگاه میشیگان» و پژوهشگر ارشد این پروژه گفت: وقتی ستاره‌ها به ابرنواختر تبدیل می‌شوند، محیط خود را با تولید و انتشار فلزات آلوده می‌کنند.

هنگامی که داستان جهان آغاز شد، «انفجار بزرگ» فقط عناصر هیدروژن و هلیوم را -همراه با مقدار کمی لیتیوم- تولید کرد. همه عناصر دیگر بعدا آمدند یا در دل ستاره‌ها و در کوره‌های انفجار آنها شکل گرفتند. ستاره‌شناسان همه آن عناصر بعدی را فلز می‌نامند. این فلزات اکنون در محیط میان‌ستاره‌ای پراکنده شده‌اند و راه خود را در نواحی ستاره‌زایی جدید پیدا کرده‌اند و در نسل بعدی ستاره‌ها گنجانده شده‌اند. اگرچه جزئیات هنوز مشخص نیست اما وجود فلزات خاص در یک ستاره می‌تواند به طرز ماهرانه‌ای نحوه تکامل آن ستاره را تغییر دهد. برای مثال، دانشمندان بر این باورند که ستاره‌های دارای فلزات زیاد، توانایی بیشتری را برای تولید یک ستاره نوترونی و یک ابرنواختر قوی دارند.

مهم‌تر از همه این است که انفجار چندین ابرنواختر، نوعی باد را ایجاد می‌کند و این باد می‌تواند همه گاز مولکولی باقی‌مانده را که برای ستاره‌های در حال تشکیل شدن لازم است، منتشر کند.

کهکشان‌های بزرگ‌تر و تکامل‌یافته‌تر مانند کهکشان راه شیری ما، طی دورانی که در آن نسل‌های بی‌شماری از ستاره‌های سرگردان حضور داشته‌اند، فلزات بیشتری را تولید کرده‌اند. با وجود این، کهکشان‌های کوتوله کوچک‌تر از لحاظ تاریخی شکل‌گیری ستاره‌های کمتری را نشان داده‌اند و به همین دلیل، ترکیبات ابتدایی‌تر و فلزات کمتری دارند اما هنگامی که یک منطقه ستاره‌زایی در یک کهکشان کوتوله شروع به کار کند، به نظر می‌رسد کمتر فلزی بودن ستاره‌های آن به این معناست که احتمال تولید سیاه‌چاله‌ها بیشتر از انفجارهای ابرنواختری قوی است. بنابراین، احتمالا زمان بیشتری طول می‌کشد تا منطقه با فلزات غنی شود و تولید ستاره‌هایی را آغاز کند که با بادهای قوی، همه گازها را بیرون می‌کنند.

جکمن گفت: استدلال ما این است که در شرایط کمتر فلزی بودن، یک تاخیر ۱۰ میلیون ساله در آغاز وزش بادهای قوی وجود دارد و این به نوبه خود به تشکیل شدن ستاره‌های بیشتر منجر می‌شود.

«سالی اوی»(Sally Oey) ستاره‌شناس دانشگاه میشیگان و ناظر پروژه جکمن گفت: یافته میشل، توضیح بسیار خوبی را ارائه می‌دهد. این کهکشان‌ها در توقف شکل‌گیری ستاره مشکل دارند زیرا گاز خود را دفع نکرده‌اند.

اوی، مشاهداتی را با «تلسکوپ فضایی هابل» انجام داده است که شواهد تاییدکننده‌ای را برای مدل جکمن نشان می‌دهند. گروه اوی در پژوهشی که روز ۲۱ نوامبر در «Astrophysical Journal Letters» به چاپ رسید، مارکاریان ۷۱ را مورد بررسی قرار دادند. اوی به طور ویژه به دنبال «کربن سه بار یونیزه‌شده» بود. وقتی اتم‌ها با فوتون‌های پرانرژی برخورد می‌کنند، یونیزه می‌شوند. آنها می‌توانند الکترون را از بین ببرند و اتم‌ها را با یک بار مثبت خالص باقی بگذارند. سه بار یونیزه‌شده به این معناست که یک اتم، سه الکترون را از دست داده است.

مشاهدات هابل، فراوانی کربن سه بار یونیزه‌شده را در نزدیکی مرکز مارکاریان ۷۱ یافت. این نوع کربن زمانی تشکیل می‌شود که گاز در حال خنک شدن است و جریان‌های تابشی که انرژی را از گاز بیرون می‌برند، با گاز گرم‌تر تعامل داشته باشند اما اگر یک باد فوق‌العاده داغ بوزد، این جریان‌های خنک‌کننده نباید وجود داشته باشند و این بادها در مارکاریان ۷۱ وجود ندارند.

این یافته‌ها، بینش‌هایی را نیز درباره شرایط ستاره‌زایی در اولین کهکشان‌های جهان اولیه ارائه می‌کنند؛ قلمروهایی که تنها چند صد میلیون سال پس از انفجار بزرگ وجود داشته‌اند. کهکشان‌های این دوره که از آن به عنوان «سپیده‌دم کیهانی» یاد می‌شود نیز کوچک اما شدیدا ستاره‌زا و کمتر فلزی بودند. هنگام مشاهده آنها اغلب شواهدی از تجمع ابرهای گازی و نور فرابنفش دیده می‌شود که از شکاف بین توده‌ها می‌تابد. ستاره‌شناسان این پدیده را مانند نوری توصیف می‌کنند که هنگام غروب خورشید از میان شکاف‌های حصار باغ می‌تابد.

تاخیر ۱۰ میلیون ساله در ظهور بادهای ابرنواختری توضیح می‌دهد که چرا گاز در کهکشان‌های اولیه، زمان تشکیل دادن چنین توده‌های بزرگی را داشته است. جکمن گفت: نگاه کردن به کهکشان‌های کوتوله با فلز کم و تابش فرابنفش زیاد، تا حدودی مشابه نگاه کردن به سپیده‌دم کیهانی است.

خوب است در نظر بگیریم که برای یادگیری در مورد اولین کهکشان‌ها، ما همیشه به یک تلسکوپ فضایی ۱۰ میلیارد دلاری نیاز نداریم، بلکه می‌توانیم فقط به برخی از همسایگان کوچک خود نگاه کنیم.(به نقل از ایسنا)

توافق نامه راه‌اندازی «آزمایشگاه نمونه‌سازی و ساخت اینترنت اشیاء»

  • ۳۸

 توافق نامه راه‌اندازی «آزمایشگاه نمونه‌سازی و ساخت اینترنت اشیاء» 

توافق‌نامه همکاری سرمایه‌گذاری مشترک جهت راه‌اندازی «آزمایشگاه نمونه‌سازی و ساخت اینترنت اشیاء» بین معاونت علمی ریاست‌جمهوری و مرکز تحقیق و توسعه شرکت ارتباطات سیار ایران امضا شد.

هدف از این توافق‌نامه که به امضای شقایق حق‌جوی جوانمرد، رئیس مرکز توسعه فناوری‌های راهبردی به نمایندگی از معاونت علمی و وحید شاه منصوری، رئیس مرکز تحقیق و توسعه شرکت ارتباطات سیار ایران به نمایندگی از این مرکز رسید، پاسخگویی اثربخش به نیازهای فناورانه در زیست‌بوم فناوری اطلاعات و ارتباطات، افزایش عمق بومی‌سازی در توسعه و تولید زیرساخت‌های حیاتی و گلوگاهی لایه دسترسی شبکه، غلبه بر محدودیت‌های تحریمی، امنیت و صیانت از داده‌ها و اطلاعات، ایجاد زمینه‌های استقلال و اقتدار در توسعه شبکه ملی اطلاعات و همچنین رونق کسب وکارهای مرتبط در سطح ملی عنوان شده است.

تجهیز محل مورد موافقت طرفین در قالب آزمایشگاه ساخت، «آزمایشگاه ارتباطات نسل پنجم و اینترنت اشیاء» به مساحت ۳۵۰ متر مستقر در پارک علم و فناوری دانشگاه تهران، سرمایه‌گذاری هر یک از طرفین تا سقف ۱۰۰ میلیارد ریال جهت حمایت از تجهیز آزمایشگاه و تجهیز زیرساخت‌های لازم در قالب آزمایشگاه با خدمات‌دهی تسهیل شده به گروه‌های تحقیقاتی و شرکت‌های دانش‌بنیان مورد تایید معاونت از دیگر موضوعات مورد تفاهم است.

از تعهداتی که معاونت علمی، فناوری و اقتصاد دانش‌بنیان ریاست‌جمهوری در این تفاهم‌ متکفل شده‌ است، می‌توان به شناسایی و معرفی شرکت‌های دانش‌بنیان توانمند در زمینه تولید محصولات و خدمات مورد نیاز شرکت‌های تابعه مرکز، حمایت مالی بلاعوض و تأمین تجهیزات آزمایشگاه به میزان ۱۰۰ میلیارد ریال از محل بودجه‌های مصوب سالیانه، استفاده از ظرفیت‌های خود در موضوع اعتبار مالیاتی تا سقف ۱۰۰ میلیارد تومان برای تأمین مالی و حمایت از طرح‌ها و پروژه‌های تحقیق و توسعه مشترک با کسب وکارهای نوپا و شرکت‌های منتخب دانش‌بنیان، ایجاد کنسرسیوم‌هایی متشکل از شرکت‌های دانش‌بنیان توانمند در حوزه نیازمندی‌های مرکز در چارچوب ضوابط جهش تولید دانش‌بنیان و همچنین استفاده از ظرفیت‌ها و امکانات خود در راستای اعطای مجوزهای لازم برای توسعه فعالیت‌های نوآوری مرکز و تسهیل فرآیند برگزاری رویدادهای فناورانه و نوآورانه با محوریت آزمایشگاه اشاره‌ کرد.

به نقل از معاونت علمی ریاست‌جمهوری، در طرف مقابل، مرکز تحقیق و توسعه شرکت ارتباطات سیار ایران(همراه اول) متعهد شد تا طرح توسعه و فهرست نیازمندی‌های فناورانه اولویت‌دار خود در زمینه تجهیز آزمایشگاه را به معاونت معرفی و از طرح توسعه آزمایشگاه تا سقف ۱۰۰ میلیارد ریال حمایت مالی کند که این حمایت می‌تواند از طریق تایید منابع مالی از محل اعتبار مالیاتی این تفاهم‌نامه باشد. (به نقل از ایسنا)

مطالب پیشنهادی

تماس با من

  • ایمیل: fdpub@yahoo.com
  • تلفن: 02166490178
  • فاکس: 02166490179
  • موبایل: 09121308639
  • آدرس خبرگزاری: تهران، میدان انقلاب اسلامی، خ 16 آذر روبروی درب غربی دانشگاه تهران ک پارسی پ 6

همکاری با ما

چنانچه مایل به همکاری با ما هستید می توانید اخبار و مقالات خود را از طریق راه های ارتباطی به دست ما برسانید تا بعد از تایید سردبیر سایت منتشر نماییم؛ سردبیر پایگاه خبری: مهندس سامان بیات ترک.