مهدی بادپا ضمن تاکید بر حمایت معاونت فرهنگی‌ اجتماعی وزارت علوم از تشکل‌های دانشجویی شناسنامه‌دار در دانشگاه‌ها گفت: اکنون بیش از ۱۰ هزار انجمن علمی دانشجویی و همین تعداد کانون‌های فرهنگی دانشجویی و ۴۰۰ تشکل اسلامی فعال در دانشگاه ها داریم‌.

وی با اشاره به ابلاغیه معاونت فرهنگی وزارت علوم به دانشگاه ها و بندهای آن به مناسبت روز دانشجو در سال جاری یادآور شد: ۱۵ بند از این ابلاغیه که کلا ۲۰ بند دارد، بر عدم یا کاهش تصدی‌گری معاونان فرهنگی دانشگاه ها تاکید کرده و اولویت ما هم در معاونت فرهنگی حمایت های ویژه از تشکل هاست‌.

بادپا تاکید کرد: اگر تعدادی از تشکل ها، کانون ها و انجمن ها وظایف فرهنگی اجتماعی خود را به‌خوبی انجام ندهند، مطابق آیین نامه دانشگاه ها با آنها برخورد لازم صورت می گیرد.

وی گفت: در همین راستا اواخر هفته گذشته تصاویری از مراسمی در یکی از دانشگاه های بزرگ کشور منتشر شد که فردی بدون حجاب در این مراسم سخنرانی می کرد. متوجه شدیم مراسم توسط یک انجمن دانشگاه برگزار شده است و خواستیم با موازین دانشجویی با این انجمن برخورد شود.

بادپا یادآور شد: پیش از این هم کانون کارآفرینی یک دانشگاه به همین دلیل رعایت نکردن موازین تعلیق شد. بیشتر انجمن ها این نکات را رعایت می کنند. مساله این است که چنین اتفاقات معدودی معمولا در رسانه ها بازتاب زیادی دارد؛ ولی برخوردی که با این تخلف می‌شود، به خوبی منعکس نمی شود.

وی همچنین از اعزام فعالان فرهنگی‌ هنری دانشگاه ها به عتبات خبر داد و گفت: شماری از فعالان فرهنگی دانشگاه ها (خانم‌ها) شامل دبیران شورای هماهنگی کانون ها و کارشناسان فرهنگی دانشگاه ها پنجم آذر ماه به عتبات عالیات اعزام شدند و کاروانی هم از آقایان دیروز (شنبه، ۱۱ آذر) راهی شدند که در این سفر با کارشناسان معاونت فرهنگی چند نشست فرهنگی هم خواهند داشت. (به نقل از ایرنا)

این تحقیق در مورد افراد دارای مدرک دکتری در علوم، فناوری، مهندسی و ریاضی (STEM) در ایالات متحده آمریکا انجام شده است. محققان همچنین مشخص کردند که افراد معلول شاغل در نقش های STEM در مراکز دانشگاهی بطور خاص با شکاف درآمدی بزرگتری نسبت به سایر افراد شاغل در دیگر بخش‌های STEM رو به رو هستند.

آنها بطور میانگین ۱۴ هزار و ۳۶۰ دلار کمتر نسبت به همتایان غیرمعلول خود درآمد کسب می‌کنند. این مطالعه به تازگی در نشریه «طبیعت رفتار انسان» انتشار یافته و داده‌های تحقیقی مربوط به بیش از ۷۰۴ هزار نفر با دکتری در رشته‌های STEM‌ و مشغول به کار در مشاغل مرتبط با دانش آنها را بررسی کرده است.

«جی دولماج» محقق حوزه حقوق معلولان در دانشگاه «واترلو» کانادا گفت: این یک زنگ هشدار و بیدارباش است. اینها نتایجی است که ما از این سیستم می‌گیریم. این غیرمسئولانه است که ما تحقیقات بیشتری در این ارتباط نداریم و این گونه سوالات را نمی‌پرسیم.

مطالعات قبلی وجود شکاف در پرداخت برای زنان در حوزه STEM را مشخص کرده است که بطور میانگین ۲۵ هزار دلار کمتر از مردان درآمد کسب می‌کنند و همچنین اقلیت‌های نژادی حدود ۱۵ هزار دلار نسبت به همکاران سفیدپوست خود در آمریکا درآمد کمتری دارند. اما تاکنون کار تحقیقاتی کمتری درباره معلولان انجام شده است.

مولفان این مطالعه از داده‌های یک تحقیقات سال ۲۰۱۹ توسط «بنیاد ملی علوم» آمریکا درباره بیش از یک میلیون نفر از افراد دریافت کننده مدرک دکترا بین سال های ۱۹۷۳ و ۲۰۱۷ استفاده کردند.

حدود ۵۷ هزار نفر از این افراد وجود ناتوانی‌های جسمی را در دوره‌ای از زندگی خود گزارش دادند. مولفان این تحقیق همچنین با مطالعه مجموعه‌ای شامل بیش از ۲۱۹ هزار تن از مشارکت کنندگان که در موسسات دانشگاهی کار کرده‌اند، مشخص کردند که افراد معلول حضور کمتری در مناصب ارشد دانشگاهی دارند.

در حالی که ۱۰ درصد افراد مشغول به کار در مشاغل STEM‌ دارای معلولیت هستند، تنها ۶.۵ درصد از اساتید و ۵.۹ درصد از روسا و مدیران گفتند که دارای معلولیت هستند. محققان می‌گویند که این حضور کمتر در مناصب عالی تا حدی علت شکاف درآمدی را توضیح می دهد.

به گفته این محققان، بخشی از مشکل هم این است که برخی افراد هنوز از افشای معلولیت خود هراس دارند و هنوز فرهنگ افشا در این زمینه وجود ندارد.

روز جهانی معلولان

سازمان ملل متحد در سال ۱۹۹۲ سوم دسامبر مصادف با ۱۲ آذر ماه را به عنوان روز جهانی معلولان نامگذاری کرد.

هدف از تعیین این روز ارتقاء رشد اذهان عمومی درباره مسائل مربوط به معلولیت های مختلف و افزایش آگاهی هایی بوده است که باید از مساله پیوستن افراد معلول در تمامی جنبه‌های سیاسی، اجتماعی، اقتصادی و فرهنگی زندگی منتج شود. این وضع به همین منوال طی شد تا در سال ۱۹۹۹ شعاری با مضمون «امکان دسترسی برای همه در هزاره جدید» برگزیده شد و سرلوحه امور قرار گرفت.

بیش از ۵۰۰ میلیون نفر به دلیل نقص در سیستم روحی و مغزی جسمی و حسی از معلولیت رنج می‌برند. این افراد هر کجا که باشند و در هر نقطه‌ای از دنیا که به سر برند به دلیل موانع ظاهری یا اجتماعی با محدودیت هایی در زندگی خود مواجه می‌شوند. در بیست سال اخیر کوشش های چشمگیری در شناساندن و معرفی اشخاص معلول به جامعه انسانی صورت پذیرفته است. یکی از مواردی که می‌توان از آن به عنوان نقطه عطفی در این زمینه نام برد اعلام سال ۱۹۸۱ میلادی به عنوان سال جهانی معلولان است که توسط مجمع عمومی سازمان ملل متحد صورت پذیرفت. در سال بعد (۱۹۸۱) فاصله سال های ۱۹۹۲ – ۱۹۸۳ میلادی دهه جهانی معلولان نام گرفت تا کیفیت و شرکت فعالانه و همه‌جانبه افراد معلول را در زندگی اجتماعی و گسترش و پیشرفت آنها ارتقاء بخشد. (به نقل از ایرنا)

در این نشست که امروز شنبه برگزار شد، از رؤسای دانشگاه‌های تهران، شهید بهشتی، صنعتی شیراز، صنعتی شریف، صنعتی امیرکبیر، الزهرا (س)، علم و صنعت ایران، صنعتی اصفهان، صنعتی خواجه نصیرالدین طوسی، فردوسی مشهد، بین‌المللی امام خمینی (ره) و پژوهشگاه‌های ملی مهندسی ژنتیک و زیست فناوری و رنگ با اهدای لوح تقدیر به عمل آمد.

محمدرضا محمدزاده عطار معاون مرکز همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم، تحقیقات و فناوری در نشست تقدیر از دانشگاه‌های موفق در انجام پروژه‌های مشترک با بهره‌گیری از توان ایرانیان مقیم خارج از کشور در محل این وزارتخانه، با بیان اینکه همکاری با ایرانیان خارج از کشور برای وزارت علوم بسیار حائز اهمیت است، گفت: ریاست شورای‌ عالی امور ایرانیان خارج از کشور برعهده رییس جمهوری است و ریاست یکی از کارگروه‌های زیرمجموعه آن که در وزارت علوم، تحقیقات و فناوری است را محمدعلی زلفی گل، وزیر علوم، تحقیقات و فناوری برعهده دارد.

وی افزود: وزرای بهداشت، درمان و آموزش پزشکی، آموزش و پرورش، تعاون، امور خارجه، سازمان صدا و سیما، دانشگاه آزاد اسلامی، سازمان فرهنگ و ارتباطات اسلامی و دفتر همکاری‌های علمی و بین‌المللی ریاست جمهوری اعضای این کارگروه را تشکیل می‌دهند.

معاون مرکز همکاری‌های علمی و بین‌المللی وزارت علوم در ادامه سخنان خود به معرفی حوزه‌های حائز اهمیت وزارت علوم در زمینه همکاری با ایرانیان خارج از کشور پرداخت و گفت: وزارت علوم از پروژه‌ها در حوزه‌های نانوتکنولوژی، میکروالکترونیک، بایوتکنولوژی، کوانتوم، مهندسی داده‌ها، علوم شناختی، مدیریت منابع آب، اینترنت اشیا، هوش مصنوعی، تبادل علم و فناوری و برگزاری کنفرانس‌ها و نشست‌های تخصصی میان ایرانیان داخل و خارج از کشور حمایت ویژه می‌کند.

وی با تاکید بر بهره‌مندی از ظرفیت ایرانیان خارج از کشور، ابراز امیدواری کرد که امسال تعداد پروژه‌های مشترک علمی، پژوهشی و فناوری دانشگاه‌ها با بهره‌گیری از توان ایرانیان مقیم خارج از کشور افزایش چشمگیری یابد.

در ادامه شرکت کنندگان در این نشست ضمن ارائه گزارشی از پروژه‌های بین‌المللی و همکاری‌های علمی با شبکه ایرانیان خارج از کشور دانشگاه/ پژوهشگاه خود، به بیان دیدگاه‌ها، پیشنهادات و نقطه نظرات به منظور رفع موانع و معضلات این حوزه پرداختند. (به نقل از ایرنا)

 «سید سعیدرضا عاملی» که در نخستین جلسه دوره بیستم هیأت ممیزه دانشگاه تهران در محل تالار شهید سلیمانی مرکز حوزه ریاست و روابط عمومی دانشگاه تهران سخن می‌گفت، اظهار داشت: ستاد نقشه جامع علمی کشور در حال بازبینی آیین‌نامه ارتقای اعضای هیأت علمی مصوب سال ۹۴ است و همزمان نیز در شورای عالی انقلاب فرهنگی این نگاه وجود دارد که برگردیم و مسیر ارتقای اعضای هیأت علمی را اصلاح و بهینه‌تر کنیم.

عضو هیأت ممیزه دانشگاه تهران با تأکید بر اینکه نقش و فلسفه این هیأت در دانشگاه جدا از نقش و فلسفه دانشگاه نیست، یادآور شد: از آنجا که هیأت ممیزه، نظام ارزیابی و ارتقای اعضای هیأت علمی است، به همین دلیل به فلسفه دانشگاه برمی‌گردد. دانشگاه در درجه اول برای علم و نوآوری و تنوع‌بخشی به حوزه‌های علم و به رشد و پیشرفت جامعه و مسئولیت‌های اجتماعی که برعهده دارد می‌اندیشد؛ لذا هیأت ممیزه باید دانشگاه و عرصه علمی را به سمتی سوق دهد که هم باعث رشد علمی شود و هم در مسیر پیشرفت و حل مسائل گام بردارد.

عاملی تأکید کرد: هیأت ممیزه در دانشگاه باید بتواند وحدت جمعی دانشگاه را تقویت کند و حس عضویت جمعی دانشگاه و آرامش اعضای هیأت علمی را در عین ایجاد تحرک در آنها تأمین کند، نه اینکه در اعضای هیأت علمی در زمینه ارتقا ایجاد اضطراب کند.

رئیس دانشکده مطالعات جهان دانشگاه تهران در ادامه به تشریح نتایج یک مطالعه تطبیقی درباره رویه‌های هیأت ممیزه در ۱۰ دانشگاه معتبر و مشهور دنیا شامل دانشگاه‌های هاروارد، ام آی تی، استنفورد، کلتک، پرینستون، کمبریج، آکسفورد، ملی سنگاپور، ملی سئول و عجمان پرداخت و گفت: یک نگاه وتویی در این ۱۰ دانشگاه وجود دارد که برخی اعضای هیأت علمی را خارج از عرف صلاحیت‌های علمی، یک‌دفعه دانشیار یا استاد تمام می‌کنند.

وی افزود: در دانشگاه‌های هاروارد یا استنفورد مشاهده می‌شود که یک عضو هیأت علمی که در حوزه نوآوری کار استثنایی انجام داده یا جوایز مهم بین‌المللی دریافت کرده یا تأثیرگذاری اجتماعی در محیط خود در زمینه‌هایی نظیر محرومیت‌زدایی داشته است، بدون اینکه زمان و شرایط لازم را برای ارتقا طی کرده باشد، به مرتبه دانشیاری یا استادی ارتقا پیدا می‌کند.

عاملی با یادآوری اینکه روند بررسی پرونده‌های ارتقای اعضای هیأت علمی در دانشگاه تهران و سایر دانشگاه‌های کشور یک روند سه مرحله‌ای است که از کمیته تخصصی دانشکده آغاز می‌شود و به کمیسیون تخصصی می‌رسد و در نهایت در جلسه هیأت ممیزه دانشگاه مورد ارزیابی قرار می‌گیرد، اظهار داشت: در مطالعه فرآیند فعالیت هیأت ممیزه در ۱۰ دانشگاه مورد مطالعه، مشاهده شد که در هیچ یک از آنها فرآیند سه مرحله‌ای برای بررسی پرونده‌های ارتقای اعضای هیأت علمی وجود ندارد و این بررسی و ارزیابی به صورت یک مرحله‌ای یا دو مرحله‌ای صورت می‌گیرد؛ ضمن اینکه در مرحله دوم نیز ارزیابی مرحله اول مورد ارزیابی قرار می‌گیرد که آیا دقیق بوده است یا خیر و در واقع در مرحله دوم دیگر شاهد ارزیابی دوباره پرونده نیستیم.

این استاد دانشگاه تصویر کلی از کار ۱۰ دانشگاه مورد مطالعه (هم در فرآیند و هم در معیارها) ارائه و عنوان کرد: بعضی از دانشگاه‌ها مانند هاروارد، کل مسیر ارزیابی را در داخل دانشکده و از طریق گروه‌ها و کالج‌ها نهایی می‌کنند.

وی به سازوکار استفاده از داور بیرونی برای ارزیابی پرونده‌های ارتقا در دانشگاه‌های مورد مطالعه اشاره کرد و افزود: اعضای هیأت علمی در برخی از این دانشگاه‌ها به‌منظور ارتقا باید توصیه‌نامه از اساتید برجسته ارائه کنند. به‌عنوان نمونه، دانشگاه‌های هاروارد، ام آی تی، استنفورد و پرینستون هم توصیه‌نامه از یک استاد خارج دانشگاه و هم توصیه‌نامه از یک استاد داخل دانشگاه می‌خواهند و دانشگاه کلتک فقط توصیه‌نامه از یک استاد داخلی می‌خواهد. در این دانشگاه‌ها در زمینه ارتقای اعضای هیأت علمی، خیلی به این توصیه‌نامه‌ها توجه می‌کنند؛ توصیه‌نامه‌هایی که کلی‌گویی نمی‌کنند بلکه جزئیات و مزیت‌های عضو هیأت علمی را در زمینه‌های پژوهشی، نوآوری، دانشی، آموزشی و تدریس برمی‌شمرند.

عاملی در بیان روال اعلام نتایج بررسی پرونده‌های درخواست ارتقای اعضای هیأت علمی در این مطالعه تطبیقی، گفت: اکثر دانشگاه‌های برتر دنیا وقتی درخواست ارتقای یک عضو هیأت علمی را رد می‌کنند، دلیل رد شدن را در حد یک پاراگراف به‌صورت مکتوب به او اعلام می‌کنند تا فرد با آگاهی لازم برای ارتقای خود تلاش کند؛ این درحالی‌ست که تجربه ۱۹ دوره فعالیت هیأت ممیزه دانشگاه تهران نشان می‌دهد که ما دلیل رد شدن درخواست ارتقای عضو هیأت علمی را محرمانه تلقی کرده و دلیل رد شدن را به عضو هیأت علمی اعلام نمی‌کنیم که لازم است در راستای ارتقای شفافیت عملکرد و تصمیمات هیأت ممیزه، دلیل رد شدن‌های درخواست یک عضو هیأت علمی را به او بگوییم و نمی‌توان آن را محرمانه تلقی کرد.

عضو شورای عالی انقلاب فرهنگی تأکید کرد: در شاخص‌ها، وزن امتیازی بالایی به اثرگذاری اجتماعی و حل معضلات در امور کشور و تأثیرگذاری در پیشرفت کشور قائل هستند. متأسفانه در دانشگاه‌های کشور به اساتیدی که در مسئولیت اجتماعی قرار می‌گیرند، نگاه منفی به لحاظ علمی وجود دارد، در صورتی که در بعضی از دانشگاه‌های مهم مثل دانشگاه هاروارد میان‌برهایی برای ارتقا به‌خاطر اثرگذاری‌های اجتماعی فراگیر قائل هستند.

وی افزود: نکته مهم دیگری که در این مطالعه خود را نشان داد، تنوع ایجاد کردن در مسیر ارتقاست. مسیرهای ارتقا لزوماً نباید برای همه فعالیت‌های پژوهشی باشد، می‌تواند برای اساتید که علاقه به تقویت حوزه آموزش و تدریس هستند وزن اصلی را برای فعالیت‌های آموزشی قائل شد. در میان شاخص‌های ارزیابی قطعاً نوآوری نقش کانونی دارد.

عاملی در ادامه سه مدل برخواسته از نحوه فرآیند کردن مسیر ارتقا و نحوه ارزیابی را ارائه کرد و سیر سوم را به دلیل تنوع داشتن در مسیر ارتقا بر دو مدل دیگر که مسیر یکپارچه و کل‌نگر و روندهای تک‌مسیر را مورد تأکید قرار می‌دهد، ترجیح داد.

وی تصریح کرد که اگر مسیر ارتقا را می‌خواهیم سه مرحله‌ای تعریف کنیم، در هر مرحله کار متفاوتی باید صورت گیرد.

استاد دانشگاه تهران در پایان ابراز امیدواری کرد که هیأت ممیزه این دانشگاه با توجه به تجربه‌های جهانی و همچنین شرایط و ویژگی‌های بومی، یک بازنگری و جمع‌بندی جدیدی درباره فرآیندهای بررسی پرونده ارتقای اعضای هیأت علمی و معیارهای ارتقا داشته باشد و این نکته را متذکر شد که باید به دانشگاه برتر کشور اجازه نظام ارتقا و تدبیر فرآیندهای ارزیابی داده شود تا شاهد نوآوری‌ها و هویت مستقل در نظام ارزیابی باشیم. (به نقل از ایرنا)

یک روز ۲۴ ساعت است و یک ساعت ۶۰ دقیقه. هر یک دقیقه هم ۶۰ ثانیه دارد. پس طبیعتا یک ثانیه معادل (۶۰*۶۰*۲۴)/۱ یا ۸۶۴۰۰/۱ یک روز است. درست است؟ اما مشخص شده که تعریف زمان به همین سادگی‌ها نیست.

ما تا پیش از این عادت داشتیم که ثانیه را به‌عنوان یک بازه ثابت زمانی در نظر بگیریم. اما این واحد کوچک در طول قرن‌ها چندین بار دستخوش تغییراتی شده.

پیتر ویبرلی، دانشمند ارشد آزمایشگاه ملی فیزیک بریتانیا در این باره گفته:« ثانیه در اصل براساس طول روز تعیین می‌شد. مردم عبور خورشید را از بالای سر خود مشاهده کرده و با استفاده از ساعت‌های آفتابی شروع به اندازه‌گیری حرکت آن نمودند. ابزارهایی این چنینی، زمان را مستقیما براساس موقعیت خورشید در آسمان تعیین می‌کنند که به آن زمان خورشیدی ظاهری می‌گویند.»

ایرادات وارد بر ساعت آفتابی

در هر حال ساعت‌های آفتابی چندین ایراد دارند. علاوه بر مشکل اصلی که ناتوانی در خواندن ساعت در زمانی که خورشید قابل مشاهده نیست، تکیه و وابستگی بر چرخش روزانه زمین (که تحت‌عنوان زمان نجومی شناخته می‌شود) نیز به طرز حیرت‌آوری غیر دقیق است.

ویبرلی ادامه داد:« چرخش زمین به شکل دقیقی ثابت نیست. در طول زمان، سرعت چرخش کره زمین افزایش یافته یا کند می شود و تغییرات فصلی و دیگر تغییرات غیرقابل پیش‌بینی بزرگ از دهه به دهه، به دلیل تغییرات در هسته مذاب زمین و یا کاهش طولانی مدت ایجاد شده در اثر جزر و مد و حرکت موج‌ها به جلو و عقب نیز بر آن تاثیرگذار است.»

پس اگر طول روز تا این حد غیرقابل اعتماد و متغیر باشد، ما چطور می‌توانیم زمان را به شکل دقیقی اندازه‌گیری کنیم؟

ساخت اولین ساعت‌ها

در قرن شانزدهم میلادی، مردم برای حل این مشکل به سراغ راهکارهای تکنولوژیک رفتند و اولین ساعت‌های مکانیکی قابل تشخیص ساخته شدند.

سامیت سارکار، فیزیک‌دان دانشگاه آمستردام در این رابطه گفته:« ایده اصلی ساخت ساعت، از حفظ زمان با پیروی از موقعیت خورشید تغییر کرد و به جای آن افراد به سراغ ساخت یک نوسانگر و تعیین تعداد ثابتی از نوسانات معادل یک ثانیه رفتند.»

اولین نمونه‌های ساعت‌های مکانیکی ، ساعت‌های آونگی بودند که در فرکانس مشخصی معادل یک ثانیه نجومی در طول یک سال تیک‌تاک می‌کردند. در سده‌های بعدی، دانشمندان برروی ساخت نوسانگرهای بهتر و دقیق‌تر کار کرده و سیستم‌های زمان‌سنج بی شمار دیگری از جمله فنرها و چرخ‌دنده‌ها را توسعه دادند.

حدود سال ۱۹۴۰ بود که ساعت‌های کریستال کوارتز تبدیل به استاندارد طلایی شدند. سارکار در این باره گفت:« اگر ولتاژی را به یک قطعه کوارتز که با دقت شکل داده شده است اعمال کنید، شروع به ارتعاش کرده و شما می‌توانید فرکانس نوسان آن را با دقت تنظیم نمائید.» گرچه میزان دقت این ساعت برای استفاده عمومی مناسب است، اما برای کاربردهای فنی مثل اینترنت، سیستم‌های GPS یا مطالعه تحقیقات بنیادی خوب و دقیق نخواهد بود.

از آنجا که هر قطعه کوارتز منحصر به فرد است و بنا به شرایط فیزیکی مثل فشار و دما، طنین متفاوتی دارد، مشکلاتی در این راستا ایجاد شد. برای آنکه ساعت‌ها واقعا دقیق باشند، باید در مقابل برخی مراجع مستقل و بدون تغییر تنظیم شوند. همین شد که ساعت‌های اتمی ساخته شدند.

ساعت‌های اتمی به چه ترتیب کار می‌کنند؟

ویبرلی در این رابطه گفت:« اتمها رزونانس‌های ثابت و طبیعی دارند. آنها فقط در حالت‌های انرژی خاصی وجود دارند و تنها می‌توانند با جذب یا انتشار میزان ثابتی از انرژی، از یک حالت به حالتی دیگر تغییر کنند. این انرژی با یک فرکانس دقیق مطابقت دارد و در نتیجه می‌توانید از آن فرکانس به عنوان مرجعی برای حفظ زمان بهره ببرید.»

در سال ۱۹۵۵ بود که از اولین ساعت اتمی عملی رونمایی شد. این ساعت تعداد انتقال انرژی ناشی از امواج مایکروویو در اتم‌های سزیم را در طول یک ثانیه نجومی اندازه‌گیری می‌کرد. در سال ۱۹۶۷، جامعه علمی جهانی موافقت کرد که مفهوم "ثانیه" بر مبنای این عدد دوباره تعریف شود و سیستم بین‌المللی واحدها و اندازه‌گیری ، حالا یک ثانیه را تحت عنوان مدت زمان ۹.۱۹۲.۶۳۱.۷۷۰ نوسان انرژی در اتم سزیم تعریف کرده است.

تغییر در تعریف "ثانیه"

از آن زمان تا به امروز، ثانیه نجومی همچنان دستخوش تغییر می‌شود ولی ثانیه اتمی، دقیقا معادل همان ۹.۱۹۲.۶۳۱.۷۷۰ نوسان باقی مانده است. تغییرات در زمان نجومی در حقیقت بدین معناست که هر چند سال یک بار دانشمندان باید یک ثانیه کبیسه به زمان اضافه کنند تا بتوان کند شدن چرخش زمین را با ساعت اتمی همگام کرد.

طبق گفته ویبرلی، این ثانیه کبیسه در سال ۲۰۳۵ لغو خواهد شد؛ اما دانشمندان و سازمان‌های دولتی هنوز متوجه نشده‌اند که چطور باید این اختلاف کوچک را مدیریت کنند.

اما دانشمندان به این تعریف ثانیه که دقت آن ۱۰ به توان پانزده ثانیه یا یک کوادریلیوم ثانیه است، بسنده نمی‌کنند. تیم‌های تحقیقاتی در سراسر دنیا در حال کار کردن برروی ساعت‌های اتمی نوری دقیق‌تری هستند که از انتقال اتمی ناشی از نورمرئی با انرژی بالا در عناصری مثل استرانسیوم و ایتربیوم بهره برده و این دقت را تا بیش از ۱۰۰ برابر بالا ببرند. در حقیقت دانشمندان در حال بحث در این باره هستند که آیا زمان آن فرا رسیده که با بهره‌گیری از نوسانات ساعت نوری و با استفاده از اشعه فرابنفش و منابع نور مرئی به جای مایکرویو، دوباره ثانیه را تعریف کنند یا خیر. گرچه قبل از هر کاری باید به چند سوال مهم پاسخ داده شود ولی مشخص است که تعریف دقیق ثانیه دائما در معرض تغییر است. (به نقل از خبرگزاری آنلاین)

دویست و پنجاه و یکمین جلسه هیئت‌دولت عصر یکشنبه به ریاست رئیس‌جمهور برگزار شد و رئیس جمهور پس از شنیدن گزارش برخی وزرا از حوزه ماموریتی خود ضمن تقدیر از اقدامات انجام شده، در جهت تسریع در تکمیل اقدامات صورت گرفته و به نتیجه رسیدن طرح‌ها دستوراتی صادر کرد.

رئیس جمهور در جلسه یکشنبه (۵ آذرماه) هیئت‌دولت با استقبال از گزارش وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی درباره غلبه کشور بر تحریم فرهنگی و خودکفایی در تولید کاغذ، بر تداوم تلاش‌ها و پیگیری این روند تا حصول نتیجه قطعی در این زمینه تاکید کرد.

رئیس جمهور در ابتدای این جلسه ضمن تسلیت ایام شهادت حضرت فاطمه زهرا (س) و گرامیداشت هفته بسیج، «اخلاص»، «عمل صالح» و» زمان‌شناسی» را ازجمله ویژگی‌های بسیجیان برشمرد و با اشاره به نقش‌آفرینی و اقدامات اثرگذار این نهاد در مقاطع مختلف انقلاب اسلامی، بیان کرد: امروز که گفتمان بسیج در قالب گفتمان مقاومت در سطح منطقه و جهان اسلام گسترش یافته است، پیروزی مقاومت اسلامی فلسطین در جنگ اخیر غزه را می‌توان متاثر از گفتمان بسیج و غلبه گفتمان مقاومت بر اشغالگری دانست.

رئیسی با بیان اینکه جنبش مقاومت حماس پس از ۴۵ روز جنایتگری، بمباران و حملات بی‌امان صهیونیست‌ها، امروز با دراختیار گرفتن مدیریت صحنه و ابتکار عمل، صهیونیست‌ها را مجبور به پذیرش آتش‌بس و شروط خود کرده افزود: بی‌تردید پیروزی نهایی ملت فلسطین با غلبه بر اشغالگران و نابودی رژیم صهیونیستی بزودی رقم خواهد خورد.

به گزارش ایبنا؛ به نقل از مرکز روابط عمومی و اطلاع‌رسانی وزارت فرهنگ و ارشاد اسلامی، درادامه این جلسه وزیر فرهنگ و ارشاد اسلامی از برگزاری جشن خودکفایی در تولید کاغذ و غلبه کشور بر تحریم فرهنگی خبر داد و گفت‌: در زمان آغاز به کار دولت تولیدکاغذ ۵ هزار تن بود که با اهتمام دولت نسبت به مقوله تولید این رقم اکنون به ۸۰ هزار تن رسیده است. (بهن قل از ایبنا)