اطلاعیه سازمان اداری و استخدامی کشور درخصوص اعلام اسامی مرحله تکمیل ظرفیت آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش ویژه رشته شغلی دبیری و هنر آموز جهت حضور در مراحل فرایند استخدام (بررسی مدارک و مستندات، صلاحیت‌های عمومی گزینش و کنترل و انجام ارزیابی تکمیلی) بر روی سایت سازمان سنجش آموزش کشور قرار گرفته است. 

سازمان سنجش آموزش کشور ضمن انتشار این اطلاعیه تاکید کرد:به اطلاع داوطلبان شرکت کننده در مرحله تکمیل ظرفیت آزمون استخدامی وزارت آموزش و پرورش ویژه رشته شغلی دبیری و هنر آموزی می‌رساند که کارنامه اعلام نتایج اولیه متقاضیان ظرفیت‌های خالی رشته‌های شغلی مربوط به وزارت مذکور از پنج‌شنبه ۲۵ آبان در درگاه اطلاع رسانی این سازمان به نشانی www.sanjesh.org در دسترس و قابل مشاهده است.

متقاضیان درصورتی که بر اساس نتیجه مندرج در کارنامه آزمون جزء معرفی‌شدگان برای شرکت در مرحله بررسی اسناد و مدارک خوداظهاری، فرآیند ارزیابی تکمیلی و بررسی صلاحیت‌های عمومی گزینش وزارت آموزش و پرورش هستند، موظفند برای اقدامات بعدی، در تاریخ ۲۹ آبان ماه به آدرس درگاه اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان مربوطه مراجعه کنند و بر اساس توضیحات و زمان بندی‌های مندرج در اطلاعیه اداره کل آموزش و پرورش استان، از زمان و مکان دقیق فرایند ارزیابی تکمیلی و نحوه بررسی صلاحیت-های عمومی گزینش خود اطلاع یافته و اقدام لازم را به عمل آورند.

 فرآیند کنترل وضعیت داوطلب در مراحل قبلی آزمون، انجام ارزیابی تکمیلی برای داوطلبان فاقد امتیازات ارزیابی و بررسی صلاحیت های عمومی گزینش ، طبق جدول زمان بندی تعیین شده از سوی اداره کل آموزش و پرورش استان مربوطه (استان شغل محل مورد تقاضا) خواهد بود.

هر یک از داوطلبان معرفی شده موظفند طبق مفاد این اطلاعیه و همچنین درگاه اطلاع رسانی اداره کل آموزش و پرورش استان محل معرفی (تقویم زمانبندی) به شرح ذیل جهت حضور در فر آیند ارزیابی تکمیلی و همچنین بررسی صلاحیت های عمومی گزینش اقدام نمایند.

در مرحله اول داوطلب معرفی شده (واجد شرایط) باید جهت کنترل و بررسی وضعیت ارزیابی تکمیلی در مراحل قبلی آزمون و یا بررسی اسناد و مدارک خوداظهاری در زمان ثبت نام در آزمون مزبور و همچنین بررسی ویژگی های جسمانی و روانی در این مرحله حضور یابد.

در مرحله دوم نیز در صورت تایید داوطلب در مرحله اول، چنانچه داوطلب حدنصاب امتیاز لازم در ارزیابی تکمیلی نداشته و یا فاقد امتیاز ارزیابی تکمیلی است با دریافت معرفی‌نامه عکس‌دار از کارگروه مرحله اول و با در دست داشتن پرینت کارنامه اولیه صادره از سازمان سنجش آموزش کشور، طبق زمان اعلام شده توسط اداره کل استان مربوطه می باید جهت سنجش و ارزیابی تکمیلی در حوزه ارزیابی تعیین شده مراجعه نماید.

در مرحله سوم، داوطلبان حسب تشخیص هسته گزینش آموزش و پرورش استان نسبت به تکمیل فرم اطلاعات فردی (مندرج در ذیل این اطلاعیه) اقدام و فرم تکمیل شده را به همراه مدارک مورد نیاز (٢ قطعه عکس پرسنلی، تصویر کارت ملی و تمامی صفحات شناسنامه) به هسته گزینش استان تحویل دهند و درصورت ضرورت با اطلاع‌رسانی قبلی هسته گزینش جهت مصاحبه گزینش و فرآیندهای مورد نیاز شرکت نمایند.

سازمان سنجش آموزش کشور اعلام کرد: بدیهی است درصورت عدم مراجعه داوطلب در زمان و مکان مورد قبلاً رسانی صورت گرفته به منزله انصراف از مراحل استخدام تلقی خواهد شد.

مراحل گزینش 

١-  با توجه به اینکه ارزیابی تکمیلی درحوزه های ارزیابی به صورت گروهی انجام خواهد شد بنابراین عدم مراجعه داوطلب در روز، تاریخ و ساعت تعیین شده توسط اداره کل آموزش وپرورش، به منزله انصراف تلقی خواهد شد و به هیچ عنوان برگزاری مجدد سنجش و ارزیابی تکمیلی امکان پذیر نخواهد بود.

۲- با توجه به اینکه در زمان انتخاب کد شغل‌محل به داوطلبان اجازه داده شد تا نسبت به اصلاح بومی بودن اقدام نمایند بنابراین داوطلبانی که در مراحل قبلی جزء معرفی شدگان بودند ولی در اعلام نتایج نهایی آزمون در تاریخ ۲۶ آبان در ردیف پذیرفته شدگان نهایی قرار نگرفته اند علاوه بر کنترل و بررسی امتیاز ارزیابی تکمیلی و حدنصاب لازم در آزمون، کنترل بومی پذیری بر مبنای خوداظهاری داوطلب الزامی خواهد بود.

متقاضیان بومی

١- داوطلبان معرفی شـده در مرحله بررسـی مدارک که متقاضـی اسـتفاده از سـهمیه بومی از محل بند مربوط به احراز سـابقه ده سال سکونت هستند، برای تأیید اطلاعات خوداظهاری مبنی بر بومی شـهرسـتانی، باید فرم استشهاد محل سـکونت (منـدرج در ذیـل این اطلاعیـه) را تکمیـل نموده و پس از تـأییـد مرجع مربوطـه در زمـان مراجعـه بـه اداره کـل آموزش و پرورش مربوطه جهت بررسـی مدارک، همراه داشـته باشـند. درصـورت عدم ارائه مدارک بومی شـهرسـتانی، امتیاز بومی از نمره مکتسـبه کسـر خواهد شد و وضعیت داوطلب براساس نمره مکتسبه جدید در رقابت با سایر متقاضیان ملاک عمل قرار خواهد گرفت.

٢) عدم مراجعه متقاضـی در مهلت اعلام شـده براسـاس این اطلاعیه و همچنین اطلاعیه ها و زمان اعلام شـده از سـوی اداره کل آموزش و پرورش اسـتان مربوطه، جهت شـرکت در مرحله بررسـی مدارک و مسـتندات و یا کنترل و انجام ارزیابی تکمیلی و بررســی صــلاحیتهای عمومی گزینش، به منزله انصــراف داوطلب از ســایر مراحل اســتخدام تلقی شــده و جایگزین معرفی خواهد شد.

٣) اگر مدارک و مسـتندات ارائه شـده توسـط داوطلبان در این مرحله مورد تایید قرار گرفت، از این داوطلبان در صـورت نـداشــــتن امتیـازهـای لازم ارزیـابی تکمیلی در مراحـل قبلی آزمون، ســــنجش و ارزیـابی تکمیلی و همچنین بررســــی پس از شـرکت در مرحله ارزیابی تکمیلی، براسـاس مفاد دفترچه و صـلاحیت های عمومی گزینش بعمل خواهد آمد. ضـمناً اطلاعیه تکمیل ظرفیت آزمون مزبور، پذیرفته شــدگان نهایی برای انجام ســایر مراحل اســتخدامی به اداره کل آموزش و پرورش استان مربوطه معرفی خواهند شد.

٤) کنترل و انجام ارزیابی تکمیلی، صـــرفاً در مهلت تعیین شـــده مندرج در این اطلاعیه امکان پذیر اســــت. انجام ارزیابی تکمیلی مجدد و یا تمدید مهلت اعلام شـده از سـوی اداره کل آموزش و پرورش اسـتانها، به هیچ عنوان امکانپذیر نخواهد بود.

٥) چنانچه شرایط داوطلبان در مراحل اعلام شده مورد تایید نبوده و یا حد نصاب های لازم مندرج در دفترچه آزمون مزبور (و اصلاحات بعدی) و اطلاعیه تکمیل ظرفیت کسب نکند و یا صلاحیت های عمومی آنان مورد تأیید آموزش و پرورش قرار نگیرد از فر آیند گزینش نهایی مرحله تکمیل ظرفیت آزمون استخدامی حذف خواهند شد. (به نقل از ایسنا)

هنگامی که یک وضعیت اضطراری رخ می‌دهد، ایجاد ارتباطات از راه دور در منطقه مانع اصلی امدادگران است. اکنون پژوهشگران دانشگاه اوبرتا دی کاتالونیا(UOC) در اسپانیا راه حلی ساده با استفاده از چاپ سه‌بعدی ابداع کرده‌اند که می‌تواند در کمتر از ۹۰ دقیقه ارتباطات راه دور را ممکن کند.

اینترنت پهن‌باند این روزها به قدری فراگیر شده است که تا زمانی که در دسترس نباشد، به اهمیت آن پی نمی‌بریم. این روزها از کار گرفته تا سرگرمی یا برقراری ارتباط با خانواده و دوستان، همگی بر پایه اینترنت پرسرعت هستند که از طریق کابل یا بی‌سیم ارائه می‌شود.

اتصال بدون اختلال زمانی که یک وضعیت اضطراری روی می‌دهد، بسیار مهم است. در دوره اخیر، فوران‌های آتشفشانی در تونگا و تهاجم روسیه به اوکراین، اتصال مردم محلی به اینترنت را با مشکل مواجه کرد تا اینکه شبکه ماهواره‌های اینترنتی استارلینک(Starlink) متعلق به ایلان ماسک وارد عمل شد و اتصال را فراهم کرد.

یک تیم تحقیقاتی به سرپرستی کارلوس مونزو سانچز از دانشکده علوم کامپیوتر، چند رسانه‌ای و ارتباطات از راه دور دانشگاه اوبرتا دی کاتالونیا نشان داده‌اند که چگونه می‌توان یک نانوماهواره را تنها در ۹۰ دقیقه با فناوری چاپ سه‌بعدی چاپ کرد و با استفاده از یک بالون هوای داغ برای برقراری ارتباط در منطقه آسیب‌دیده مستقر کرد.

این سامانه چطور کار می‌کند؟

راه‌اندازی این سامانه نسبتا ساده است و از سه جزء تشکیل شده است که دو جزء آن روی زمین باقی می‌مانند. این ایستگاه‌های مخابراتی و پایه آزمایشی آن باید در محل نیازمند ارتباط اضطراری مستقر شوند.

سپس می‌توان از یک چاپگر سه‌بعدی برای ساخت یک نانوماهواره که به نام CubeSat یا تاسواره نیز شناخته می‌شود، استفاده کرد و سپس با استفاده از یک بالون هوای داغ در منطقه آن را در هوا مستقر کرد.

این تاسواره دو ایستگاه زمینی را به هم متصل می‌کند و به عنوان یک تکرار کننده(رله) عمل می‌کند و به کاربران زمینی اجازه می‌دهد ارتباط برقرار کنند.

همه اجزای این سیستم از فناوری رادیویی برد بلند(LoRa) استفاده می‌کنند که می‌تواند خدمات را در یک منطقه وسیع ارائه دهد.

این تاسواره همچنین می‌تواند به سلول‌های فتوولتائیک تجهیز شود تا به طور مستقل برای مدت طولانی کار کند. این راه حل بسیار مقیاس‌پذیر است و تاسواره‌های بیشتری را می‌توان به مکان اضافه کرد تا گزینه‌های ارتباطی را در سناریوهایی که به شدت آسیب دیده یا غیرفعال شده‌اند، بهبود بخشد.

چرا تاسواره؟

پژوهشگران تاسواره‌ها را به دلیل اندازه کوچک و سهولت در استقرار و بازیابی آنها انتخاب کردند. مسیر پرتاب تاسواره با استفاده از بالون هوای گرم را می‌توان با استفاده از شبیه‌سازی‌های کامپیوتری با در نظر گرفتن شرایط آب و هوایی منطقه ترسیم کرد.

علاوه بر این، تاسواره‌ها می‌توانند GPS را برای کمک به مکان‌یابی و بازیابی آنها پس از ازسرگیری سیستم‌های ارتباطی معمولی حمل کنند.

مونزو می‌گوید: راه حل ما برای ارائه خدمات سریع در سناریوهای پیچیده طراحی شده است و به همین دلیل ما سهولت استقرار آن را بر استفاده از آن به عنوان راه حل مخابراتی در شرایط عادی، جایی‌که زیرساخت‌های دیگر مناسب‌تر هستند، اولویت داده‌ایم.

این تیم اکنون به دنبال کاهش بیشتر زمان‌های استقرار و افزایش تعداد موقعیت‌هایی است که می‌توان از این رویکرد استفاده کرد. چیزی که مطمئناً به کاهش وابستگی به ثروتمندترین فرد جهان(ایلان ماسک) و شبکه استارلینک کمک خواهد کرد.

یافته‌های این پژوهش در مجله Aerospace منتشر شده است. (به نقل از ایسنا)

به گزارش ایسنا، در پی انتشار ویدیویی کوتاه از جشن فارغ التحصیلی تعدادی از فارغ التحصیلان پردیس کیش دانشگاه صنعتی شریف در فضای مجازی،  دکتر علی شمسی پور، سخنگوی وزارت علوم در توئیتی اعلام کرد: پیرو اتفاقات ناهنجاری که در مراسم فارغ‌التحصیلی دانشجویان پردیس کیش دانشگاه صنعتی شریف افتاده است، وزیر علوم دستور پیگیری و بررسی و اعلام نتیجه ظرف ۴۸ ساعت صادر کرد. 

وی تاکید کرد: با متخلفین در هر سطحی برخورد قانونی و جدی انجام خواهد شد. (به نقل از ایسنا)

حجت الاسلام شریفی دوست مدیر امور دروس معارف در آیین رونمایی و معرفی کتب جدید دروس معارف گفت: در کتب جدید سه بخش کتاب داریم که در بخش اول کتب پرسش محور و در بخش دوم کتب اندیشمندان موفق و در بخش سوم کتب موسمی را خواهیم داشت.

وی در ادامه عنوان کرد: کتب پرسش محور شامل ۸ عنوان در ۶ گرایش است. در گرایش اندیشه ای دو عنوان کتاب داریم و در گرایش تاریخ دو عنوان کتاب را داریم. در بخش اخلاق یک عنوان کتاب و در موضوع انقلاب  و تفسیر موضوعی و دانش خانواده و جمعیت هم یک عنوان کتاب را خواهیم داشت.

حجت الاسلام شریفی دوست با اشاره به کتب تدوین شده در این بخش تصریح کرد: در ارتباط با این کتب ۳ نکته وجود دارد. نکته اول این است که همه کتاب‌ها مشتمل بر ۴۰ سوال پر تکرار دانشجویی است که فرآیندی دارد و اساتید به صورت تخصصی به سوالات پاسخ داده اند. نکته مهم بعدی در تدوین کتب این است که کتاب ها بازنویسی شده و فراتر از ویراستاری است. نکته بعدی این که کتابها در ترم قبل تولید و در کل کشور تدریس شده است و البته یک ارزیابی از اساتید و یک نظرسنجی از دانشجویان در این باره صورت گرفته است و مورد اقبال قابل توجهی قرار گرفته است.

حجت الاسلام شریفی دوست عنوان کرد: درباره عنوان درسنامه موسمی به سه عنوان مهم پرداخته ایم. منظور از درسنامه های موسمی برخی موضوعات به روز است که اقتضائات باعث می شود که به آن ها پرداخته شود.

وی در ادامه افزود: یک پیوست ادبی کم حجم بصورت تک درس(نه کتاب) با نام «ترگل ورگل می‌مانم» در ترم پیش، تدوین و ارسال شده که دانشجویان بصورت بحث آزاد و در قالب گفتگو آن را مطالعه می‌کنند. محتوای این پیوست، حجاب و پوشش است که با زبان دخترانه و بدون استفاده از متون دینی بیان شده و دانشجویان خاکستری استقبال شایانی نسبت به این متن ادبی داشتند. موضوع مهم بعدی در این بخش مسئله فلسطین است که یک متن اولیه آماده شده است و از محتواهای به روز و مناسب است که در ۱۶ محور تدوین گردیده است. سومین موضوع و پیوست درسی امید آفرینی است که نیاز روز دانشجویان است و با رویکرد دستاوردهای انقلاب و تمرکز بر قدرت منطقه ای ایران انجام شده است.

به گزارش مرکز ارتباطات و اطلاع رسانی نهاد نمایندگی مقام معظم رهبری در دانشگاه ها، وی در پایان گفت: بخش بعدی در این تغییرات کتب اندیشمندان موفق است و از افرادی که در ترویج معارف دینی موفق بودند، آثار اینها انتخاب شده است که چهار کتاب از رهبر معظم انقلاب است که لازم است ذکر شود که این کتب خروجی پر برکت طرح اندیشه تمدن ساز است و یک عنوان از شهید مرتضی مطهری با نام آزادی و بالندگی است و محتوا در این زمینه آمده شده است. (به نقل از ایسنا)